中学3年生の方は、いよいよ内申に関わるテストが5月から始まり、

受験校についても話し合いをはじめたご家庭も多いのではないでしょうか。

高校で学びたいことや、将来目指すものがはっきり決まっている人にとっては、

志望校決定は難しいことではないでしょう。しかし、

まだ何をやりたいかわからない、でも高校くらいは卒業しないと・・・

という方にとってはなかなか難しい決断となるでしょう。

志望校決定には、次の3つを念頭に置いておきましょう。

①家からの距離

3年間通うわけですから、ある程度交通の便はいい方がいいでしょう。

②進学・就職率

高校卒業後、大学・専門学校への進学、あるいは就職のいずれを目指すかは

今の内に決めておいた方がいいでしょう。

「勉強が苦手だから、大学に行ってまで勉強したくない」と思っている方もいるかもしれませんが、

大学で学べることは、本当に幅広いです。自分の興味を持った分野について、

深く、専門的に学ぶことができます。

今のうちに大学や専門学校についても少し興味を持って調べておくとよいでしょう。

③現状を知り、年内にどこまでレベルアップするかを明確にする

目指す学校の合格点と現状の差は何点あるのか、またそれを埋めるには

いつのテストまでに、何点取っていないといけないのか・・・

受験日は決まっていますので、逆算して準備しておく必要があります。

以上3つを念頭に置き、志望校を決めましょう！

家庭教師のトライでは、受験についての学習相談を随時行っております。

住んでいる地域から受験できる学校にはどんな学校があるのか、

受験までのスケジュールについてなど、なんでもご相談ください。

受験まで10ヶ月をきりました！

志望校を決定したら早めに対策をはじめて、合格を手にしましょう！

大阪府の皆さん、こんにちは。

中学受験塾のスタート月から数えると、「新学年」がはじまり３ケ月が経ちました。

今年から数校が午後入試を導入し、受験の幅が増えたように思われますが、

実質的な受験者数は減少傾向にあるといわれています。

そうは言っても人気のある学校は相変わらず狭き門であることは確かです。

目的の学校に合格するためには、お子様本人の自覚が大切です。

言い換えれば自立心が重要です。

進学校に合格する生徒の多くは、早く自立しています。

復習するにしても自ら考え、行動しています。

決して学習の量ではなく、あくまでも学習の濃度だと思います。

近年はご承知のように３科受験ができる学校が増えています。

その為、子供たちの負担は軽くなりました。そう言ったことからも、

苦手科目の弱点補強に時間を割き、定期的に繰り返し学習することをお勧めします。

親御さんは、監督にならず、マネージャーに徹してください。

子供たちに早い段階で中学受験に対する目的意識を持たせることが何より大切です。

きっかけを与えても、それを自ら目標にしなければ、「やらされ感」で受験し、

うまくいきません。日ごろから自ら考えて行動させるように努めていきましょう。

最後に、受験生で専門塾に通われている方へ。

ＧＷ以後７月まで十分注意してください。この時期に成績が降下する傾向があります。

それを防ぐ必要があります。そう言った傾向が見受けられたら直ぐにご相談ください。

「もう少し、もう少し」が取り返しのつかない事態を招くかもしれません。

それでは皆さん、頑張ってください。

大阪府の皆さん、いつもブログを見ていただきましてありがとうございます。

今回のテーマは、『ノートの取り方を変えてみよう』です。

皆さんはノートを見やすく書くようにしていますか？

それとも、ただ、黒板を写しているだけでしょうか？

はたまた、全くとっていなかったりするでしょうか・・・？

今のノートの取り方で成績が良いのであれば特に言うことはありません。

しかし、成績が上がらない、むしろ下がっている方は、

ノートの取り方が原因であることが大いに考えられます。

よく難関中学(例えば、灘、洛南、大阪星光など)のお子さんのノートはこうなっています！

といった特集を目にすることもあると思います。

その内容を見てみると、決まって合格を勝ち取っている子の多くが、

あとで見直しがきちんとできる状態のノートになっています。

全員がそうでないにしても、近い未来見直すであろう自分に対して

ノートを使ってメッセージを残している、そういった印象を受けます。

要するに、自分専用の参考書を作るイメージです。

ノートの取り方を変える必要があると思う方は、変えるべきです。

ノートはとっているが、使い方がわからない人は、

ノートの取り方の意識を変えてみることから始めてみましょう。

～身近な地域について知ろう～
　

日本のほぼ中央に位置する大阪府。

47都道府県中で２番目に小さく、約1898平方キロメートルほどで全国土の0.5％しかありません。
大阪湾に向かって開けた西側以外は三方が山地に囲まれており、南北に長く湾曲した地形になっています。
　

◆大阪の歴史について◆
現在のところ、１万年前以上前から人類が住み、生活していたということがわかっています。
大阪の歴史についてみていきましょう。
5世紀

　他大陸(朝鮮半島など)からの文化が広がり、大阪が日本の文化・政治の中心に。
7世紀

　都城が大阪におかれる。その後、都は京都・奈良に移るが、通商・文化の玄関口として繁栄を続ける。
12世紀

　堺が自由都市として発展。豊臣秀吉が大阪城を建てる。
17世紀

　全国の物流や経済をとりしきる場、つまり「天下の台所」となる。
19世紀

　工業都市として発展を遂げる。第二次世界大戦による空襲被害からも立ち上がり、日本を代表する商業都市となる。
　

大阪の歴史をたどる上で参考になる場所・ものを、ぜひ自分の目で見てみましょう。

より興味を持って社会の勉強をすることができるでしょう。下記、参考にして下さい。

　
吹田市の日本万国博覧会　　大阪市の綿業会館　　大阪市の泉布院　　大阪市の適塾

羽曳野市の銅鐸　　泉大津市の池上曽根遺跡　　堺市の仁徳天皇陵　　大阪市の四天王寺・大阪城

新学期が始まり1カ月がたちますが、順調に学習は進んでますか？

5月がどういう月かと言うと、新しい環境にも慣れはじめ、GWなどもあり

中だるみしやすく、特に中3生にとっては、修学旅行やクラブの総体など中学校の大イベントが

目白押しの時期となります。

大阪府においては、1学期の通知表から内申点に加わりますが、

毎年多くの生徒が、上記のような理由でこの1学期のテストで躓いてしまいます。

・中1、中2の復習が出来ていない

・4月の授業で理解できてないことがある

・テスト対策の仕方がわからない

毎年この時期、このようなご相談を多く受けます。

もしも学習面で不安のある方は是非トライのアドバイザーをご活用ください。

英検とは、「聞く」「話す」「読む」「書く」の４技能を、筆記・リスニング・スピーキングのテストで

測定するテストです。年間約230万人が受検している国内最大規模の英語検定試験ですが、

先日新聞で、TOEICの2011年度の志願者が昨年度より３割増の227万人で、

英検の志願者230万人に達する勢いということが取り上げられていました。

TOEIC志願者急増の主な理由として、企業の国際化、学生の就職難が考えられます。

一方で英検は、中高生からの支持率は高いのですが、少子化の影響で志願者数が

伸び悩んでいることが考えられます。しかし、小学校でも英語学習が取り入れられているので

今後英検への関心も高まっていくと思われます。

■2012年度試験日程（※一次試験はすべて本会場の日程）

第一回

一次試験：６月１０日（日）

二次試験：７月８日（日）

第二回

一次試験：１０月１４日（日）

二次試験：１１月１１日（日）

第三回

一次試験：１月２７日(日)

二次試験：２月２４日(日)

■対策

５級（筆記25分、リスニング20分）

中学初級レベルで初歩的な英語を理解することができ、それを使った表現力を測定

・一般動詞、Be動詞の肯定文、疑問文、否定文を作れるようにする。

・単語は参考書などに書かれている英文の中から覚えていく。

４級（筆記35分、リスニング25分）

中学中級レベルで簡単な英語を理解することができ、それを使った表現力を測定

・自分の知っている単語で日記や身の回りで起こったことを書く練習をする。

・ポイントをメモしながらリスニングをする練習をする。

３級（筆記40分、リスニング25分、スピーキング5分）

中学卒業レベルで身近な英語を理解し、それを使った表現力の測定

・過去問をもとに頻出文法の見直しと理解をし、演習を行う（現在完了、時制、不定詞など）。

・二次対策は家庭教師の先生とダイアログ学習で過去問をもとに実際に練習する。

準２級（筆記65分、リスニング25分、スピーキング6分）

高校中級レベルで日常生活に必要な英語力の測定

・参考書の英文例文はしっかりノートに書いて語彙と文法は８割程度まで定着させる。

・リスニング対策は、聞いて分からなかった英文をCDの音声を真似しながら

　何度も音読し繰り返し、音声とアクセントを身に付ける。

第一回の英検の受付期間は５月１７日までです。

上記に記載したもの以外にも、トライでは各級ごとにポイントと対策を押さえています。

特に二次対策は、家庭教師の先生と一緒に進めていきましょう！

進学、進級された皆さん、新生活はいかがでしょうか？

さて、中学にあがられた皆さんは５月には初めての中間テストを控えています。

今回は初めての定期テストに向けての対策を書いていきます。

授業があまり進んでないのに中間テストが行われますので、

全体的に問題が難しくなりますし、応用問題でも差をつけていかないといけません。

まずは家庭学習を見直してみましょう。

学校で習ったものはその日のうちに復習しましょう。

授業でやった例題を１問か２問解いていくだけでいいのです。

そして、教科書やワークの発展問題にもチャレンジしていきましょう。

ここから数字などを変えて、定期テストに出題されることも多いので、

解き方のパターンを覚えていきましょう！

特に以下のものは、毎日反復して、確実に定着させましょう。

・国語…漢字、語彙(熟語、ことわざなど)

漢字の読み書きももちろんですが、意味や熟語などを同時に覚えて行くことが、

語彙力アップに繋がります。

・数学…計算力

制限時間を設け、途中式も必ず書き、正確で早い計算力をつけていきましょう。

・英語…語彙(単語、熟語)、文法

単語だけ覚えるのではなく、グループ(月、曜日、同義語など)や文章で覚えるとより効果的です。

では、いつからテスト勉強に取りかかっていけばいいのでしょうか？

トライでは３週間前からテスト対策を行なっています。

つまり、ゴールデンウィーク明けから勉強を初めてはスタートが遅れてしまいます。

学習指導要領も改訂されて、教科書のページ数も増えていますので、

今後のテスト範囲も広くなり、問題も難しくなることが考えられます。

ゴールデンウィーク前に一度定期テストに向けての計画を立て、

良いスタートダッシュを切りましょう！

新学期が始まり、頑張ろう！という気持ちがフツフツと湧き上がっていると思います。

　　
今回は「家庭でできること」中学生編をご紹介します。

テレビを消し、ゲームを止めてみよう！

ゲーム・テレビ好きな子はたくさんいるでしょうね。中学生の生活実態調査で驚いたことがあります。

『本当の学力をつける本』によると、

「毎日、テレビや漫画をみる時間の量は？」という設問に、

5時間以上見ていると答えた生徒は272名中97人で、35％もいました。

3時間以上見ている生徒は全体の82％にものぼりました。

実は、テレビを1日1時間以上みる子に高学力の子はいないそうです。

無規律な長時間のテレビ視聴は自己本位でわがままな心理状態を生み出します。
長時間のテレビゲームも覚醒時の脳波であるβ波が消え、

思考力が弱まり感情的になる特有の脳波の異常が起こるという研究結果があります。

俗に言われる「ゲーム脳」です。

問題なのはテレビゲームをしていない時もこの状態が続くことです。

＊陰山　英男先生 著『本当の学力をつける本』（文藝春秋）より

ゲームやテレビが学習の思考力を低下させる大きな要因になっていることを再認識しよう。

そして、生徒の努力だけでなく、親御様も協力して生活習慣・環境を変えていきましょう。

まずは学力向上の第一歩として家庭でできることを探してみることが大切です。

家庭教師のトライができること、家庭でできること、どんな些細なことでもご相談ください。
学習相談のプロ、教育プランナーがご相談にのります。1度お問い合わせください。

新学年が始まり、「今年こそは!」と新たな気持ちでスタートしている人も多い季節。

　　　
そこで今回は、新しい季節に合わせて勉強部屋を『学習効率UPする部屋』へ作り変えましょう。

　　
勉強中、なんだか眠くなってしまって・・・という経験、誰でもあると思います。
その原因は様々ですが、勉強机周りの『色』に関係があるかもしれません。
森や青空を眺めていると、誰もが心身をリラックスできますよね。
これは、「緑色」「青色」が「眠りを誘う色」だという科学的根拠に基づくものですが、勉強中に眠くなってはいけませんよね。

それではテンションをあげる色とは何色でしょうか？
それは「赤色」と「黄色」です。
「赤色」は興奮神経を刺激します。ただ、赤ばかりだと目が痛いので、インテリアのアクセントとして取り入れると、ほどよい覚醒効果が期待できます。
「黄色」は喜び、明るさを表現する色です。赤よりも優しく、落ち込んだときは、気分を盛り上げてくれます。「赤」よりも使いやすいので、色々な場所に使えるでしょう。

　　　
色には様々な効果がありますので、勉強するときに目に入る場所や物の色を変えるだけで、気分もパッと変わり効率が上がるでしょう!
そして気分が変わったら、勉強の取り組み方もこれまでと変えて効率よく勉強しましょうね。
塾に行った時だけ勉強、先生が来た時だけ勉強・・・これでは全く頭に残りません。
トライでは、いかに効率よく勉強するか、そしていかに効率よく定期テストで点数を上げるかについて、教育プランナーが学習相談を行っています。復習のタイミング、わかったつもりを防ぐ方法など、詳しくは家庭教師のトライ 大阪校の教育プランナーまで!

4/17に全国学力テストが実施されます。

ところで、全国学力テストってなぜ行うのだろう？と疑問に思っている方も多いかと思います。

そもそも学力テストの調査の目的は、

『義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、

　全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、

　その改善を図るとともに、そのような取組を通じて、教育に関する継続的な

　検証改善サイクルを確立する。また、学校における児童生徒への教育指導の充実や

　学習状況の改善等に役立てる。』（文部科学省HPより）

ことです。

この調査は、2007年より施行されていますが、歴史を遡ると1960年代にも行われていました。

当時、学校や地域間の競争が過熱したことにより、1964年をもって全員調査を中止していました。

※自治体によっては独自に学力調査を行い続けています。大阪も独自に実施しております。

ところが、近年学力低下が問題視され、文部科学省が43年ぶりに全員調査を復活させた経緯があります。

基本的にすべての小中学校が参加しますが、自治体によっては、参加に否定的な自治体もあります。

因みに、大阪は、今年度実施予定の数字では、全対象学校数が小中学校合わせて1490校あり、

そのうち1264校が実施予定となっており、これは、全対象校のうちの84.8％に当たります。

さらには、昨年度までは、算数および数学と国語の2科目の実施でしたが、

今年から理科も実施され、3科目での実施となります。

その分、より理数の学力を図るためのテストになっていきます。

また、22年度までの調査結果は公表されています。

（23年度は東日本大震災の影響で集計がとれていません）

大阪府は22年度の調査結果では、

府内平均が小学校で280.5点、全国第36位、中学校で233.9点、全国第45位です。

全国公立平均が、285.1点、国立私立平均が285.5点となっております。

同時に、学習状況アンケートも実施しています。

調査結果では、家庭学習と学力は比例して高くなるとあります。

加えて、宿題を多く出す学校ほど高くなり、かつ内容を充実させている学校は

より正答率が高くなる傾向があります。

大阪は特に、宿題が出ない上に、内容が薄いという声が多くあるため、

なかなか成果が上がらないのも無理はありません。

中学校は特に宿題が出されませんから、なかなか平均点も上がりません。

このテストを通して、学校での勉強がどうなのか？を考えることも勿論ですが、

家庭での学習をもう一度見直すチャンスだと思います。

宿題が出されないからやらないのではなく、

家庭学習をこれからどうするのかを一緒に考えていきましょう！