こんにちは！

家庭教師のトライ徳島校の山本です。

本日のテーマは【基礎学３回目総評　国語編】です。

国語はどんどん、前半の文法・漢字の問題が難しくなっているように感じます。

ピンポイントの学習は難しいかもしれませんが、テストの見直しを行い同じところを間違えないようにしていきましょう。

〇古文

古文は例年出題傾向は変わっていませんが、今回の内容は比較的読みやすかったと思います。

どうでしょうか。

実は中学の古文にはしっかり現日本語訳がついているので古文がわからない生徒でも理解することは容易です。

その反面聞かれることは内容よりも、「単語の意味」「書き抜き」なので実はほとんど現代文と同じになります。

高校古典は理解に時間がかかりますが、中学古典は文法が主になります。

読む練習も大切ですが、古文ならではの言葉遣いやルールを再確認しておいてください。

〇作文

作文は書く内容はいつも違いますが、採点の基準は非常に簡単です。

上記の「条件」に従っておれば基本的に満点が取れます。

もちろん「文末の不一致」等の当たり前のルールに従っていない場合は減点されます。

今回の作文では、A～Dまでの条件があります。

これに従っていればよいのです。

なかなか作文で点数が取れなくて困っている方は、まず条件に従って書く練習をしてみましょう。

こんにちは！

家庭教師のトライ徳島校の山本です。

本日のテーマは【基礎学３回目総評　英語編】です。

〇リスニング

例年と同じです。割愛

〇文法問題

決して難しかったわけではありませんが、感覚で英語を勉強していた子は並び替えで落としたかもしれません。

（a)のtellの使い方や（b）の英語特有の言い回しは中学校でマスターしておきたい英文法ですが、意外と間違えます。

演習を繰り返して、「同じように使用できる単語」「イレギュラーなもの」等整理してまとめておきましょう。

〇英作文

いつも最難関になる英作文ですが、今回は書きやすさはありましたが条件指定が厳しめの英作文でした。

例年通り、選択させる英作文ですが、今回のポイントは

・指定された内容の英作ができるか

・自分で考えて英作出来るか

の2点です。

今回のように、基礎学の英作文は「選択」「指定条件」「思考」でできています。

使いまわしがしやすい英文等をいくつか暗記しておいても高得点につながると思います。

他教科に比べて総評が若干少なめです。

正直他の教科に比べて「みたことのない」ような問題はありませんでした。

過去の基礎学や過去問を行っておけば3月の試験結果も期待できると思います。

こんにちは！

家庭教師のトライ徳島校の山本です。

本日のテーマは【基礎学３回目総評　社会編】です。

今回の社会もなかなか難しかったと思います。

〇地理

まず、問題①地理の問題はいつもと同じ出題形式でした。

地図と写真を元に問題形成されていくお得意の問題です。

基礎知識を問われる問題も多く、落ち着いて解けば前半は得点につながったかと思います。

ただ、「問題（３）ヤクーツクの集合住宅が高床になっている理由を答えなさい」

この問題は若干わかりにくかったかと思いますので、再度確認しておきましょう。

まず、現在も高床の建築物がある地帯は主に【寒帯】【熱帯】だと覚えておいてください。

それぞれ意味合いが違います。

今回は寒帯であるヤクーツクの高床についての問題です。

寒い寒帯では固い地面の上に凍土があります。

普段は地面と間違うほど固く凍っています。

しかし日本のようにその上に直接家を建ててしまうと、暖房等で暖まり氷が溶けてしまいます。

溶けると家が傾いたり、壊れてしまいます。

そのため、高床にして家が傾かないようにしているのです。

熱帯では高床の理由は全く違います。

熱帯では、地面が熱を吸収して非常に熱いです。

皆さんも夏の運動場で寝転がるとものすごく熱いですよね。

風通しを良くして、熱さをしのぐために高床にしているということです。

この手の問題は粒で暗記している子にとっては難解な問題となってしまいます。

暗記する際には、単語の意味や関連のあるものも一緒に覚えることをお勧めします。

〇歴史

歴史の問題も例年と同じ出題方法でしたが、若干難易度が上がっています。

基礎学の歴史は時代の流れをつかんでいないと全く解答できません。

上記の問題（４）は日露戦争後のお話です。

その後の条約によって日本の領土がどのように変化したかといった問題です。

時代の流れだけでなく、資料や領土の変化にも気を付けておかないと点数が取れないようです。

3月の試験まで残り1か月を切りました。

社会に関しては、暗記暗記と同じ単語ばかり書いて覚えるのではなく、資料集や時系列を意識した学習方法を行ってみてください。