本日のトピックは、都立高校のリスニング問題対策です！

都立高校入試において、リスニングのみ日比谷高校や西高、国立や戸山といった

グループ作成校を含む全ての高校を目指す受験生が共通の問題を受けます。

最近面談をする中学3年生から、リスニングが苦手という声を良く聞きます。

同時に、リスニング対策は何かしているかと聞くと、特に何もしていないと答える生徒が

多い印象です。都立高校のリスニング問題の配点は20点もあります。

他の科目や分野と同じくらい時間をかける価値はあるはずです！

なので今回は【都立入試　リスニングの傾向と対策】をご紹介します。

【構成】

問題A・Bの2問構成で、時間内の指示は全て放送で流れます。

問題Aは3問。問題Bは2問構成の計5問です。

各4点で合計5×4＝20点になります。

■問題A

3問構成です。

3問とも2人の人物の会話を聞いた後に質問が流れます。

会話文の長さは20秒～30秒程度です。

それを2回繰り返し、それに対する適切な解答を4つの選択肢から選びます。

下の文章は、27年度都立入試のA問題（１）です。

英文のレベルとしては、中1レベルです。

読むのではなく聞いて理解する力・適する選択肢を選ぶと言う目的意識が必要です。

Satoko: What will you have, Bob? Apple juice, orange juice, banana juice, tomato juice….

Bob: I think I’ll have an orange juice. How about you, Satoko?

Satoko: I’ll have an apple juice.

Bob: Which size would you like to have? Large or small?

Satoko: I’ll have a large one.

Bob: I’ll have a large one, too.

質問：What drink will Satoko have?

＜選択肢＞

ア　An apple juice

イ　An orange juice

ウ　 A banana juice

エ　A tomato juice

解答は、アのAn apple juiceです。

■問題B

150~180wordsの英文が流れ、その後に英語による質問が2つ流れます。

各質問の後には15秒程度の間があり、その間に質問に対して英語で答えなければいけません。

下の分は27年度入試の実際の問題です。

About twenty high school students cleaned the beach at Odaiba, Tokyo, last Saturday.

One of the students said, “Cleaning it was hard work. But we are happy that we did it.

” Another student said,“We should clean it every month.”They think

it is important to clean the beach, and they worked very hard. They are members of

the Science Club of a high school in Tokyo and studying about life in the sea near Tokyo.

The sea water near Tokyo is much cleaner than it was fifty years ago, and there

are many different kinds of fish. Many people are happy about that. Tanaka Taro

started fishing forty years ago in the sea near Tokyo. He says, “I’m happy to know

that the high school students cleaned the beach.” He wants to keep fishing for thirty

more years. He thinks more young people should be interested in life in the sea. He

hopes that the sea near Tokyo will always be clean.

Question1: What are the students studying about?

Question2: How long does Tanaka Taro want to keep fishing?

直接話法（日本語で言う「」を用いた話法）が多用されています。

文を述べている人と、登場人物の関係性や、誰がどの発言をしたのかを理解できたかどうかが

正答の鍵でした。

文法自体は難しいものではありませんが、文章のどこに注目し、各文における

大事な要素をどのようにメモをとるかを訓練する必要があります。

【対策】

大きく分けて、以下の2点が必要です。

① 英語耳の養成

放送される英文を聴いて理解する力は必須です。

② 解答テクニックの養成

問題形式に応じた、集中して聞くべき部分を明確化すること。

メモの効率的な取り方。テストではやはりテクニックも重要です。

トライでは、入試まで残り2ヶ月で都立のリスニングの対策をすべく自立学習コースによる

高校入試英語リニング対策講座を開講することになりました。

米国で生まれ育ったバイリンガルネイティブスピーカーの山田暢彦先生に

以下の授業を担当していただきました。

Ⅰ　短い英文の聞き取り　　　　（5講）

Ⅱ　場面に応じた英文の聞き取り（6講）

Ⅲ　対話文の聞き取り　　　　　（7講）

Ⅳ　長い対話文の聞き取り　　　（4講）

Ⅴ　長い英文の聞き取り　　　　（4講）

計（26講）

専任サポーターの管理の下、1枠60分の時間で平均2講進みます。

つまり週2枠（計120分）の受講で平均4講、7週間でリスニング対策ができます！

費用はトライのマンツーマン指導と組み合わせると週2枠の場合、月額10,000円です。

なんと入試まで2ヶ月なので20,000円でリスニング対策が完成します！

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こんにちは。家庭教師のトライ　東京校です。

いよいよ都立高校入試まで残り70日を切りました。

ここからは都立入試の本番に向け、より効率よく勉強を進めていきましょう！

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【数学】第２章　『連立方程式』

都立入試の大問１でも頻出の連立方程式。しっかりと点数をとりきりましょう。

【英語】第１章　長文読解　図表の読み取り１『地図で道順を確認』

過去に都立で出題された問題の類題を解説しています。

【国語】第２章　現代文　論説文１『私のなかにある38億年の歴史』

授業でも都立入試でも役立つ、論説文読解の基本的なポイント・コツが満載です。

【理科】第３章　物理　『オームの法則』

電流に関する問題は、都立入試でも頻出。きちんと理解しておきましょう。

【地理】第７章　日本の諸地域　『関東・東北地方』

まずは自分たちが住んでいる関東地方の特色をおさえておきましょう。

【歴史】第５章　江戸時代　『江戸時代の農業の発達と外交・貿易』

昨年度の都立の歴史の問題は、交通の発達がテーマ。様々な視点で歴史を捉えましょう。

【公民】第４章　国民生活と経済のしくみ『消費と流通・消費者の権利』

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家庭教師のトライ東京校