こんにちは、家庭教師のトライ富山校です。

8/22～9/6まで、暦の上では「暑さの終わり」を意味する処暑（しょしょ）にあたります。
実際はまだまだ暑さ厳しい日が続いていますが、これから少しずつ秋に向けた自然の変化を感じることができるようになってくることと思います。引き続き体調管理に気をつけつつ、季節の変わり目を楽しみながら過ごしたいものです。

さて、9月に入り、受験生の皆さんにとって受験に向けていよいよ本腰を入れる時期になりました。
受験まで残すところあと半年、この残りの時間を「まだあとこれだけある」と考えるのか、
それとも「もうこれしかない」と考えるのかで、動き方はまったく変わってきます。
受験間近に「もっと勉強をしておけば良かった！」なんて後悔することだけはないように、残された時間を大切に準備を進めていきましょう。

今日は受験生の皆さんにひとつ質問です。

Ｑ．ずばり、学習の進み具合はいかがですか？

Ａの方は「アウトプット重視」の学習を！

順調なペースで志望校合格の道を突き進んでいる皆さんは、「アウトプット学習」がおすすめ。
志望校の過去問やこれまで受けた模試の問題の解き直しに取り組み、これまで自分が学習してきた内容がどこまで身についているかを確認しましょう！
そうして問題を繰り返し解いていると、自分では理解できていると思っていたのになかなか点数が取れない単元やつまずきやすい単元、自分の苦手の傾向などが見えてくるはずです。
それらの単元はしっかり見直しをして、さらに得点を重ねることを目指しましょう！

Ｂの方は「インプット重視」の学習を！

まだ十分な学習に取り組めていない皆さんには、まずは「インプットの学習」がおすすめ。
解けない問題が多いうちは、過去問などに取り組むのはもう少し待って！
まずは学習範囲を決めて教科書や参考書をしっかり読み込み、知識のインプットに努めましょう。
基礎が固まっていなければ応用は解けません。焦らずに例題や類題を確実に解くことができるようになることを第1段階と考え、きちんと足元を固めるところから始めましょう！

具体的な学習への取り組み方や志望校合格までの学習計画は、
経験豊富な富山校の教育プランナーが、お一人おひとりに合わせてご提案しております。
ご不安のある方はどうぞお気軽にご相談くださいね！

家庭教師のトライでは無料の学習相談を承っております。
（学習相談は訪問・電話・オンラインの中からご希望の形式をお選びいただけます）
受験対策・テスト対策のしかた、日々の学習への取り組み方、学習環境の整え方など学習に関するお困りごとがありましたらぜひお気軽にフリーコール（0120-555-202）までご相談ください。
ご連絡お待ちしております！

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土日・祝日も受付しております。

こんにちは、家庭教師のトライ富山校です。

さて、今日はTry IT活用術【上級編】ということで、
Try ITを組み込んだおすすめの学習、「予習サイクル」をご紹介させていただきます！
（Try ITの基本的な使い方は当ブログの過去の記事をご覧ください！
　→エリアブログ｜富山県　Try ITで新学年の準備をしよう！）

【予習サイクルの流れ】

①Try ITを見てこれから学習する内容を理解する
Try ITでは、トライのプロ講師が単元の内容を基礎から丁寧にわかりやすく解説してくれるので、まだ学校で習っていない単元も無理なく学習することができます。
例題や類題、練習問題も用意しています。実際に問題にも挑戦してみましょう。

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②家庭教師の先生と一緒に自分の理解が正しいかを確認する
一通り内容を理解したら、今度は家庭教師の先生と一緒にその単元に取り組みます。
先生とのダイアログ学習で、自分が正しく内容を理解できているか（説明できるか）確認しましょう。

▼

③自分ひとりで問題を解いてみて、理解が不十分な箇所を確認する
学校のワークを使って自分で問題を解いてみましょう。
解ける問題、解けない問題がでてくると思いますので、
それらを区分けして「わかる部分」と「わからない部分」を明らかにします。

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④「わからない部分」に集中して学校の授業を受ける
学校の授業を受けます。
あらかじめ「わかる部分」と「わからない部分」を洗い出されている状態になっていれば、
「わからない部分」に集中して授業を受けられ、より深い理解が得られます。

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⑤トライ式 AI教材で復習、学習した内容を定着させる
帰宅したら、トライ式 AI教材で今日の授業の内容を復習しましょう。
「わからない部分」がわかるようになっているかもチェック！
お持ちでない方も、学校のワークを解き直すなどして定着度を確認しましょう。

▼

復習が終わったら次の単元の予習（①）へ！

これが、トライがおすすめする「予習サイクル」です！
この「予習サイクル」を確立し、しっかり回せるようになると、
学校の授業が格段にわかりやすくなるだけでなく、テスト前の勉強も変えることができます！

「予習サイクル」で学校の授業を先取りして学習を進めていれば、当然テスト範囲の学習も早めに終えられるので、授業の進み具合に関わらず、すぐにテスト勉強を開始できます。
また、先取演習のおかげでテスト前に慌てて何十ページものワークに取り組む必要もありません。
テスト前の期間を、余裕をもってテスト対策に充てることができるようになるのです。

この「予習サイクル」で重要なことはただ１つ、「サイクルを回し始めること」です。
さっそく今日から、Try ITを活用して「予習サイクル」をスタートさせましょう！

無料登録はこちら
Try IT｜https://www.try-it.jp/

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夏季休業のお知らせ

平素は格別のお引き立てをいただき厚くお礼申し上げます。
家庭教師のトライ富山校では、下記日程を夏季休業とさせていただきます。

■夏季休業期間■
2024年8月10日（土）　～　8月15日（木）

休業期間中にいただいたお問い合わせにつきましては
8 月16日（金）以降に順次回答させていただきます。
皆さまには大変ご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解の程お願い申し上げます。

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こんにちは、家庭教師のトライ富山校です。

先月からトライの新CMが好評放映中！
いま、トライをご使用いただいている生徒さん一人ひとりの「声」をお聞きしました。
トライではどんな授業を受けられるのか、トライで何が変わったのか、そしてなぜトライなのか。
公式YouTubeでは「ひとりの声」篇を全6バージョン公開中！　ぜひご覧ください！

＜公式＞家庭教師のトライ
https://www.youtube.com/@TRYGROUP_official

現在、家庭教師のトライでは夏のキャンペーンを実施中！

この夏、私たち家庭教師のトライは、
「一人ひとりの目標や学習状況に応じた完全マンツーマン授業」×「トライ式 AI教材」で
皆さんがいま抱えている学習に関するお悩みに徹底的にアプローチ！

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トライのマンツーマン指導をご受講いただけます！

この夏の勉強次第で、この先の成績は大きく変わります。
私たちトライは、成績を上げることに自信があるからこそ今回のキャンペーンを機に、
今まさに学習に関してさまざまな悩みを抱えている皆さんに
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（学習相談は訪問・電話・オンラインの中からご希望の形式をお選びいただけます）
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こんにちは、家庭教師のトライ富山校です。

近年、多様化が進む大学入試。
その中でも、総合型選抜を採用している大学が年々増加しています。
総合型選抜とはその名のとおり「大学が求めている学生を選抜する」入試の形式です。
大学側は事前に受験生から提出された志望理由書・課題と試験当日の面接から受験生の能力や適性を含めて「大学が求める学生像に合致しているかどうか」を判断します。

一般的に国公立大学は9月から、私立大学は8月下旬から志望理由書や課題の提出が始まります。
受験生の皆さんは、それまでに自分が志望する大学や学部について深く理解した上で、
「自分はこの大学でこんなことを学びたい！」
という熱意や意欲を大学側にしっかり伝えられるようにならなければなりません。

今日は推薦・総合型選抜をお考えの高校3年生の皆さんへ
トライの総合型選抜対策【推薦・総合型選抜コース】のご紹介です！

推薦・総合型選抜コース

＜オンライン＞

トライの推薦・総合型選抜コースでは
「コーチング面談」「動画コンテンツ」「添削サポート」を通じて
自分自身の明確な将来像・大学への理解度・これらを大学に伝えるための表現力の3点を中心に、
推薦・総合型選抜で合格するために必要な能力を身につけて受験に臨めるようサポートします。

■ 学習の流れ ■

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コーチング面談へ戻る

推薦・総合型選抜での入試をお考えの皆さん、
トライの推薦・総合型選抜コースで
あなたの意欲と熱意を伝える力を身につけ、志望校合格をつかみ取りましょう！

今年度のお申し込み期限は2024年12月まで！
推薦・総合型選抜対策は早めが肝心です！お見逃しなく！

推薦・総合型選抜コースに関するお問い合わせや
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#高校生#受験#入試#推薦#小論文#志望理由書#総合型選抜#総合型#AO

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こんにちは、家庭教師のトライ富山校です。

今週の水曜日6月5日は、二十四節気のひとつ「芒種（ぼうしゅ）」です。
芒種は「稲・麦などの穀物の種をまくとされる時期」のこと。
全国的に梅雨入りし、蒸し暑くなる頃。春が過ぎ、夏が近づく予感を覚える時期でもあります。

夏は春からの学習の振り返りと秋以降の準備、
そして受験生にとっては受験勉強を本格化させる大切な期間です。
本格的に夏が始まる前に、ぜひいまから少しずつ準備をすすめていきたいものですね。

さて、今日は一足早く夏に向けて、トライ式お盆特訓をご紹介します！

トライ式お盆特訓

トライ式お盆特訓
3つのポイント

ポイント① 集中できる学習環境

個別教室のトライでは集中して学習に取り組める環境を整えています！
開校時間中は自習をサポートするチューターが常駐。
自習中に出た疑問はすぐに質問できるので、「わからない」をそのままにしません！

ポイント② 自分専用のカリキュラム

教育プランナーが一人ひとりの目標と現状の学力を分析。
オーダーメイドで5日間の特別カリキュラムを作成するので、1分たりとも無駄にしません！
カリキュラムに基づく効率的かつ効果的な学習で目標の実現に大きく近づけます！

ポイント③ 最大40時間の学習時間

毎日のマンツーマン指導120分と演習60分の合計180分に加えて、
教室開校時間の9時から18時まで自習し放題！さらにトライ式AIタブレットも使い放題！
夏休み中も生活リズムを崩すことなく、しっかり学習時間を確保することができます！

開催概要

【日程】

8月11日（木）～8月15日（月）

5日間

【対象】

小学4～6年生
中学1～3年生
高校1～3年生
高卒生

【実施教室】

※上記の内容は変更になる場合がございます※

お盆特訓の詳しいカリキュラムや学習内容のご相談、お申し込みのご希望などは
ぜひお気軽にフリーダイヤルまでお問い合わせください。
ご連絡お待ちしております！

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6月、定期テストも終わり、夏が近づくこの時期になるとこのようなお問い合わせが増えてきます。

テスト結果が返ってきたが、思っていたよりも点数が伸びなかった
　【このような人も要注意】
　・テスト勉強の計画を立てておらず、直前になって慌てて勉強をした
　・自分でテスト勉強の計画を立てたが、計画通りに進められなかった
　・計画を立ててしっかり勉強したのに、結果に結びつかなかった

そろそろ受験対策を始めたいが、何から手をつけていいのかわからない
　【このような人も要注意】
　・どうやって志望校を決めたらいいのかわからない
　・得意な科目ばかりに取り組んでしまって、苦手な科目の勉強が手につかない
　・いつまでに何をすればいいのか、スケジュール感がわからない

学校の授業についていくのに苦労している
　【このような人も要注意】
　・予習のしかたがわからないので、授業で単元の内容を初めて知る
　・復習のしかたがわからないので、授業を受けたら受けっぱなしになっている
　・前学年までに学んだことが定着していないので、新しく学ぶ内容が理解できない
　・授業の進行ペースがだんだん速くなっているように感じる

などなど……

そんな皆さんに朗報です！

現在、家庭教師のトライでは夏のキャンペーンを実施中！

この夏、私たち家庭教師のトライは、
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皆さんがいま抱えている学習に関するお悩みに徹底的にアプローチ！

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定期テストを終えた今こそ自分の勉強のやり方を見直すチャンス！
いまこの瞬間から夏休みまでの勉強次第で、この先の成績は大きく変わります。
私たちトライは成績を上げることに自信があるからこそ今回のキャンペーンを機に、今まさに学習に関してさまざまな悩みを抱えている皆さんにトライのマンツーマン指導を体験していただきたいと考えています。
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こんにちは、家庭教師のトライ富山校です。
突然ですが、皆さんは「自分の勉強方法」について考えたことがあるでしょうか？

たとえばテスト勉強をするとき。
テストの2～3週間前から計画を立ててコツコツ地道に取り組める人もいれば、
なかなか気持ちが乗らず、テスト3日前になってから慌てて手をつける人もいるでしょう。
また、時間帯も夜遅いほうが捗るという人、早起きして早朝に勉強するほうが集中できるという人、
ひとつの問題集を完璧に解けるようになりたい人、新しい問題集のほうがやる気がでる人……
人によって取り組み方は様々だと思います。

ところで皆さんはなぜその勉強方法を実施しているんでしょうか？
いつの間にかそうなっていた？前回そうしていたから今回も？
その「理由」までしっかり答えられる人はあまり多くないのではないでしょうか。

勉強方法には一人ひとりの生活環境や習慣に加えて、その人の考え方や性格の違いが表れます。
そして勉強はそれぞれの性格に適した対応をしなければなかなか身につきません。

では、どうすれば自分の性格にあった勉強方法を見つけることができるの？
そんな風にお困りの皆さんへ、今日はトライ式性格診断をご紹介します！

1分でできる！トライ式性格診断でわかること

トライ式性格診断では、いくつかの質問の回答からあなたの性格タイプを診断します。
診断される性格タイプは全9種類。タイプにはそれぞれに長所・短所などの性格特性があり、それらの性格特性に合った方法で学習に取り組むすることで、高い効果を上げることができます。

例えば……

このタイプの特徴は？

好奇心旺盛。発想が豊か。物事のとらえ方が前向き。
どんなことについても新しい面を見い出すことができます。好奇心旺盛で活力にあふれています。発想が豊かで、多くのアイデアを考えつきます。束縛を嫌い、自由に行動する伸びやかさがあり、隠しごとをしないざっくばらんな性格で、人と楽しむことを知っています。何でもそれなりにこなせる器用さも持ち合わせています。

このタイプの短所は？

飽きっぽい。落ち着きがない。努力を必要とすることから逃れようとする。
物事に楽しい局面が見い出せないと、とたんに逃避してしまいがちです。逆境には弱いタイプでしょう。また、好奇心旺盛なのはよいことですが、興味関心が広がりすぎてしまい、次から次に目移りして、一つのことを気長に追い続けることができません。いつも動き回っていて落ち着きとは無縁です。自由であることを好み、束縛されそうになると逃げ出してしまいます。

性格別！効果的な学習のしかた

これを勉強するときには、どういうやり方でやるか、といった意思決定は本人にさせることが大切です。その環境さえ設定することが出来れば、本人は非常に意欲的に学習を進めていきます。
また、………………………

▼気になるつづきはこちらから！▼

ぜひご自分の性格タイプと効果的な学習のしかたを実際に確かめてみてください！

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さて、今回は「めざせ成績アップ！　効果的なノートのつくり方」理科編です。

めざせ成績アップ！　効果的なノートのつくり方【理科編】

理科でノートをとるときには、以下のような点に注意してみましょう！

単元が変わるときは新しいページから書き始める

理科の単元は、どの学年も基本的に「生物」「化学」「物理」「地学」と大きく4つに分かれています。
また、それぞれの単元同士の関連性はほとんどありません（独立型教科と言います）
まだスペースが余っているから、ページがもったいないから、と続けて書いてしまうと内容が混ざって、非常に見づらいノートになってしまいます。
ノート作りには「余白」も重要です。
単元が変わるときには思いきって新しいページから書き始めるようにしましょう。

実験の手順やその理由、結果は正確に記録する

たとえば水とエタノールの蒸留実験では、「ガスバーナーの火を消す」という手順の前に「ガラス管を試験管から取り出す」という手順があります。
これは試験管内の液体が逆流し、枝付フラスコが割れるのを防ぐためです。
すべての手順には「理由」があり、それをおろそかにすると正確な結果が得られないこともありますし、この「理由」を問う問題が定期テストや入試で多く出題されています。
ただ実験結果を残すだけではなく、どんな実験を、どのような手順でおこなったのか。
あとから実験の状況をしっかり思い出せるように正確に記録しておきましょう。

先生の発言もメモする

授業中、理科の先生は単元の内容だけでなくさまざまなことを皆さんに教えてくれます。
間違えやすいポイント、公式の覚え方、日常生活での活かし方、関連する周辺知識など……先生によっては「テストに出やすいかどうか」まで教えてくれることもあります。
授業中は先生の話にも耳をすませて大切なポイントを取り逃さないようにしましょう。
丁寧にメモを残す時間がないときは、該当の箇所を大きく丸で囲んでおく、付箋を貼っておくなどとにかく「目印」をつけておきます。記憶が薄れる前に振り返り、記録し直しましょう。

図や表を差し込むときはコピー機（プリンター）も活用する

ノートは図や表を用いてまとめると見やすさ・わかりやすさが一気にアップします。
とは言え、すべてを一から書き写していては時間がいくらあっても足りません。
ノートに図や表を差し込みたいときは、教科書や資料集の該当のページをコピーして貼りましょう。
貼る時は必ずどの教材の何ページからコピーした図表なのかも一緒に記録し、必要なときにすぐ見返すことができるようにしておくことも忘れずに。

今回ご紹介した内容だけが正解というわけではありません。
効果的なノートを作るためのポイントは人それぞれあるでしょう。
大切なのは「次にこのノートを見た自分に何を思い出させたいか」です。
ぜひ今回のポイントを参考に創意工夫し、自分だけのノートつくりにチャレンジしてみてください！

#ノートの取り方#ノートのまとめ方#ノートの書き方

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さて、今回は「めざせ成績アップ！　効果的なノートのつくり方」社会編です。

めざせ成績アップ！　効果的なノートのつくり方【社会編】

社会でノートをとるときには、以下のような点に注意してみましょう！

ノートは2種類用意する

学校の授業で使うノートと自学習でまとめるノートは分けましょう。
■授業用ノート（まとめの材料にするノート）
■自学習用ノート（材料をもとにまとめるノート）

また自学習用ノートは、地理・歴史・公民で分けるようにしましょう。
社会のノートは、まとめ終わったと思っても、後から情報を追加したくなることが多々出てきますので、追記しやすいルーズリーフを使用してまとめるのがおすすめです。

合計6冊用意します

それではそれぞれのノートの役割と書き方について見ていきましょう。

授業用ノートは、授業の再現を重視

社会の授業ノートは「完成させるもの」ではなく、後にノートをまとめるための「材料」と考え、黒板に書かれている内容だけでなく先生の言ったことも書き留めるようにしましょう。
教科書には載っていないことや関連するエピソード、重要ワードの覚え方など、見返したときに授業の内容が思い出せるようなことを多く書き残せているとより良いです◎
本格的に内容をまとめるのは自学習用ノートなので、授業ノートの見た目はキレイでなくてOK！
新聞記者の取材のイメージで、先生の雑談なんかも書き留めておくとよいでしょう。

自学習（まとめ）用ノートは、参考書＋問題集の機能も追加

地理分野
地理分野は、白地図をノートづくりのベースにします（地図から自分で書くと尚よし！）
ここに山や川などの地形や、海・海流・風の名称なども書き込みます。
書き込む際は固有部分をオレンジで、共通部分を黒で書きカッコで囲んでおくと、
あとで学習するときに問題集の機能を果たします。こんな感じ　→（ 木曽 山脈 )
なお、１つの白地図にいろんな情報を詰め込み過ぎると、かえってわかりにくくなってしまいます。
農業、工業、言語や宗教など、必要に応じていくつかの白地図に分けましょう。

歴史分野
歴史分野は、時代の流れを理解することが重要！　そこでノートづくりは年表をベースにします。
余白を充分にとった年表に、教科書に書かれている出来事を書き込み、正しい流れを掴みましょう。
年表の軸を、政治、社会、文化、外交・外国などに分けて書くと、出来事のつながりが見えてきます。

自学習（まとめ）用ノートを進化させる

自学習用ノートに、授業用ノートで得た材料を書き込みましょう。
この先、ワークや問題集などを解いていく中でわからない問題や新しい知識に出会ったらまずは自学習用ノートを見返してみてください。
もしその問題・知識に関する情報が書いてなければ自学習ノートに追記をします。
ノートのスペース的に書ききれない場合は、付箋に書いて貼り付けてもOK。
このように問題を解くたびにノートを加工することによって、教科書の内容・授業で聞いた内容・教科書でも授業でも触れなかった内容がすべて自学習ノートに集約され、自分だけの最強の参考書へと進化していくのです。

今回ご紹介した内容だけが正解というわけではありません。
効果的なノートを作るためのポイントは人それぞれあるでしょう。
大切なのは「つぎにこのノートを見た自分に何を思い出させたいか」です。
ぜひ今回のポイントを参考に創意工夫し、自分だけのノートつくりにチャレンジしてみてください！

次回はめざせ成績アップ！　効果的なノートのつくり方【理科編】です！

#ノートの取り方#ノートのまとめ方#ノートの書き方

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