香川県のみなさん、こんにちは！

香川の「トライさん」です。

　

新年度の学習がスタートしましたが、

みなさん、何事もスタートが肝心です！

今は、新しいことに挑戦したり、これまでの自分の欠点や短所を変える、絶好の機会です！

　

そこで、

成績を上げるために、まずできること、小さな変化から着手してみましょう！

 

その小さな変化とは？

ノートの取り方です。

　

成績の良い人とそうでない人には、何かしらの「違い」があります。

それは、

「頭、IQ（知能指数）」が良い悪い、ということでは決してありません。

むしろ、そう思う（自分は頭がいいとか悪いと思う）「思い込み」や自信の度合い、

勉強についての成功体験の数などに起因していることが多いです。

　

また、授業の受け方（集中度）や、時間の使い方、

そして、今回取り上げるノートの取り方についても「違い」があります。

　

ぜひ、みなさん今一度自分のノートの取り方をチェックしてみましょう！

　

もしかして、こんなノートの取り方をしていませんか・・・？

　

①板書をすべて写す、先生の言ったことも全部書き取ろうとする

成績を上げるために、もっとも大事な基本となる授業が、単なるノート作りの作業時間になり、

肝心の「理解する」ということがおろそかになる危険性があります。

　

②何色ものペンやマーカーを活用して、カラフルできれいな字で、

　「美しいノート」作りにこだわっていませんか？

美しいノートが完成したら、ノートに書かれた内容がすべて頭に残り、身についた！と勘違いしてしまい、

ノートを作ってからが勉強なのに、作って終わりにしていませんか？

　

色もたくさん使えば良いというわけではなく、たとえば、

　

試験に出そうな重要なことは・・・赤

よく理解できない、疑問点は・・・青

　

それ以外は黒にする等、シンプルな方が良いでしょう。

　

あるいは、

重要な箇所には赤マーカーをひいておき、

参考書と同じように、緑色のシートをのせたら、消えるようにしておくのも効果的です！

さらには、ポストイットを上手に活用するのもいいでしょう！

　

授業中に分からない箇所、後で塾の先生や家庭教師に聞きたい箇所にポストイットを貼る、

というのもおススメです！

ぜひ、この機会に色々と工夫しノートの取り方を変えてみてください。

　

行動が変われば、結果も変わる！

逆もしかりで、行動を変えなければ、結果を変えることはできません！