みなさん、こんにちは！熊本校のトライさんです。

今日のテーマは、これです！

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【新学習指導要領（教育改革）２】

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１では、

➀「学習指導要領」とは何か？

②なぜ、改訂するのか？

③改訂の重要事項の一部「情報活用能力（プログラミング教育を含む）」について少しお話ししました。

今日は、新学習指導要領の趣旨・内容を見てみましょう！

◆『改訂に込められた思い』

文部科学省のHPを開いてみると、『改訂に込められた思い』として、このように書かれています。

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『学校で学んだことが，子供たちの「生きる力」となって，明日に，そしてその先の人生につながってほい。

これからの社会が，どんなに変化して予測困難な時代になっても，自ら課題を見付け，自ら学び，自ら考え，判断して行動し，それぞれに思い描く幸せを実現してほしい。そして，明るい未来を，共に創っていきたい。2020年度から始まる新しい「学習指導要領」には，そうした願いが込められています。これまで大切にされてきた，子供たちに「生きる力」を育む，という目標は，これからも変わることはありません。一方で，社会の変化を見据え，新たな学びへと進化を目指します。生きる力、学びのその先へ。新しい「学習指導要領」の内容を，多くの方々と共有しながら，子供たちの学びを社会全体で応援していきたいと考えています。』

（文部科学省・新学習指導要領より）

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●新しい学習指導要領は、平成２９・３０年に告示され、移行措置を取った後、

小学校は、令和２年（２０２０年度）より完全実施。

中学校は令和３年（２０２１年度）より完全実施

高等学校は令和３年（２０２２年度）より完全実施

となります。

●新学習指導要領は、２０３０年の社会の在り方を見据えながら、その先も見通した子供たちの豊かな未来を築くために改訂されました。

●新学習指導要領のキーワードは、「新しい時代と社会に築かれた教育課程」と言われています。

＊「社会に築かれた教育課程」の重要点とは？

➀社会や世界の状況を幅広く視野にいれて、よりよい学校教育を通じてよりよい社会を創るという目標を持ち、社会と共有していくこと。

②これからの社会を作り出していく子供たちが、社会や世界に向き合い関わり合い、自らの人生を切りひらいていくために求められる資質・能力を育むこと。

③授業が、学校の中だけにとどまらず、地域や社会、社会教育と共有・連携していくこと。

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これらを見ていくと、これからの学校の授業は、少しずつ変わっていくことがわかります。

授業が変わるということは、評価も変わっていくことが考えられるということ。そしてそれは、いずれ入試に関しても変化が出てくるかもしれないということです。

実際、大学のセンター試験は２０２０年に終了し、２０２１年以降は、「大学入学共通テスト」が導入されます。

え？！学校の授業が変わってくる？

大学入学共通テストはどうしたらいい？

そんな不安が出てきた子どもさんや保護者の方々もいらっしゃるかもしれません。

しかし、家庭教師のトライなら大丈夫！

私、教育のプロ「トライさん」に任せてください！

新学習指導要領に関しても、入試に関しても、ご家庭と相談しながら

子どもさん一人一人に合った個別のカリキュラムを立て、対応していきます！

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