2020年4月
2020年4月28日
熊本県 【新学習指導要領（教育改革）について2】
みなさん、こんにちは！熊本校のトライさんです。
今日のテーマは、これです！
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【新学習指導要領（教育改革）２】
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１では、
➀「学習指導要領」とは何か？
②なぜ、改訂するのか？
③改訂の重要事項の一部「情報活用能力（プログラミング教育を含む）」について少しお話ししました。
今日は、新学習指導要領の趣旨・内容を見てみましょう！
◆『改訂に込められた思い』
文部科学省のHPを開いてみると、『改訂に込められた思い』として、このように書かれています。
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『学校で学んだことが，子供たちの「生きる力」となって，明日に，そしてその先の人生につながってほい。
これからの社会が，どんなに変化して予測困難な時代になっても，自ら課題を見付け，自ら学び，自ら考え，判断して行動し，それぞれに思い描く幸せを実現してほしい。そして，明るい未来を，共に創っていきたい。2020年度から始まる新しい「学習指導要領」には，そうした願いが込められています。これまで大切にされてきた，子供たちに「生きる力」を育む，という目標は，これからも変わることはありません。一方で，社会の変化を見据え，新たな学びへと進化を目指します。生きる力、学びのその先へ。新しい「学習指導要領」の内容を，多くの方々と共有しながら，子供たちの学びを社会全体で応援していきたいと考えています。』
（文部科学省・新学習指導要領より）
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●新しい学習指導要領は、平成２９・３０年に告示され、移行措置を取った後、
小学校は、令和２年（２０２０年度）より完全実施。
中学校は令和３年（２０２１年度）より完全実施
高等学校は令和３年（２０２２年度）より完全実施
となります。
●新学習指導要領は、２０３０年の社会の在り方を見据えながら、その先も見通した子供たちの豊かな未来を築くために改訂されました。
●新学習指導要領のキーワードは、「新しい時代と社会に築かれた教育課程」と言われています。
＊「社会に築かれた教育課程」の重要点とは？
➀社会や世界の状況を幅広く視野にいれて、よりよい学校教育を通じてよりよい社会を創るという目標を持ち、社会と共有していくこと。
②これからの社会を作り出していく子供たちが、社会や世界に向き合い関わり合い、自らの人生を切りひらいていくために求められる資質・能力を育むこと。
③授業が、学校の中だけにとどまらず、地域や社会、社会教育と共有・連携していくこと。
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これらを見ていくと、これからの学校の授業は、少しずつ変わっていくことがわかります。
授業が変わるということは、評価も変わっていくことが考えられるということ。そしてそれは、いずれ入試に関しても変化が出てくるかもしれないということです。
実際、大学のセンター試験は２０２０年に終了し、２０２１年以降は、「大学入学共通テスト」が導入されます。
え？！学校の授業が変わってくる？
大学入学共通テストはどうしたらいい？
そんな不安が出てきた子どもさんや保護者の方々もいらっしゃるかもしれません。
しかし、家庭教師のトライなら大丈夫！
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2020年4月23日
熊本県 【2020合格体験談No.2・3】『真和中学校』
みなさん、こんにちは！熊本校のトライさんです。
今日のテーマは、【2020合格体験談No.2・3】です。
2020年度の中学入試におきましても、たくさんのお子さんが合格を勝ち取っています！
熊本市立託麻西学校の土山堅志郎さんと晃志郎さんです。（トライへの入会2018年9月）
見事！真和中学校合格です！
●トライに入会したきっかけを教えてください。
（保護者様より）家庭での学習習慣を身に付けることと、受験対策を考えた時に、家庭教師という選択肢を選びました。資料請求をして、数社お話を聞く中で、対応・費用の両面で安心感があったので入会させていただきました。
●先生にマンツーマンで教えてもらってよかったことを教えてください。
（堅志郎さん）家庭教師の前までは、塾に行っていました。塾の場合は、1対数人という感じで先生に質問も聞くことができなかったけど、マンツーマンになると問題を聞くことができて勉強が楽しくなりました。
（晃志郎さん）学校での成績が伸びて他の人に教えられるようになったり、塾の授業の最初にあるテストの点数が上がりました。計算するときの速いやり方を教えてもらったりして解くのが速くなったり、国語の問題を解く時の速いやり方、やりやすいやり方も教えてもらったりしました。教えてもらった方法でやったら簡単に解くことが出来ました。
●先生・教室長・教育プランナーとの思い出や印象的な出来事を教えてください。
（晃志郎さん）最初の方は、楽しくやったり動画を見たりしていたけど受験が近づくにつれて、やる量を増やしたり過去問を解いたりが増えて、宿題も過去問をやってわからないところを聞いて、そこを解説してもらうことが増えてきました。そういうことをやったりしていくと過去問の解ける範囲が広がってきました。
（堅志郎さん）最初は、先生とたくさん話しながら勉強をしていました。受験日に近づくにつれて緊張感が高まってきて、基本ができていないと少し怒られることもありましたが、一時間半の授業が終わると相談にのってくれることもありました。
●トライで特に頑張ったこと、またそれを頑張ることができた理由を教えてください。
（堅志郎さん）特にがんばったことは、過去の問題をたくさん解いて、間違った問題を間違いなおしで解きなおした後、わからないときに先生に聞いて解くというのを心掛けました。頑張ることができた理由は、自分の将来への夢を広げたいからです。
（晃志郎さん）特に頑張ったことは算数を解くことです。算数が苦手で、色々な点数も悪く、算数のテストを上げなきゃいけないと思ったからです。他には、国語も頑張りました。読解力があまりなかったので、本をたくさん読んだり、線を引きながら読んだりしました。
●保護者様から見てお子さまの成長した点を教えてください。
受験に対する意識が変わりました。週２回の指導に向けて、自分で問題を解き、次に何を質問しようかという課題を見つけることができるようになったことは成長したところだと思います。
さあ！次に合格を手にするのはあなたです！
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2020年4月21日
熊本県 【新学習指導要領（教育改革）について】
みなさん、こんにちは！熊本校のトライさんです。
「学習指導要領」とは、全国どこの学校でも一定の水準が保てるよう、文部科学省が定めている教育課程（カリキュラム）の基準です。およそ10年に一度、改訂されています。子どもたちの教科書や時間割は、これを基に作られています。
◆なぜ、改訂するのでしょう？
世の中は、どんどん変化していっています。グローバル化や急速な情報化、技術革新など。社会の変化を見据えて、子どもたちがこれから生きていくために、「生きる力」を培うために、必要な資質や能力について見直しを行っているのです。
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○情報活用能力（プログラミング教育を含む）
・コンピュータ等を活用した学習活動の充実
・コンピュータでの文字入力等の習得、プログラミング的思考の育成
と書かれているのです。
2020年4月20日
熊本県 【2020合格体験談No.1】『熊本高校』
みなさん、こんにちは！熊本校のトライさんです。
今日のテーマは、【2020合格体験談No.1】です。
2020年度の高校入試におきまして、たくさんのお子さんが合格を勝ち取っています！
信愛女学院中学校の井上ひなたさん（トライへの入会 2019年6月）
見事！熊本県立熊本高校合格です！
●トライに入会したきっかけを教えてください。
みんなで授業を受けるよりも、わからない所を直接教えてもらえる家庭教師の先生がいいと思いました。
●先生にマンツーマンで教えてもらってよかったことを教えてください。
自分がわからない所をわかるまで聞くことができたところです。多人数だと聞けなかった深いところまで教えてもらいました。また、宿題のページも私に合わせて出してくださったので学校の勉強と両立することができました。
●先生・教室長・教育プランナーとの思い出や印象的な出来事を教えてください。
印象的な出来事は、動画などを見て覚えたことです。また、最初に勉強の仕方などを教えてくださったのでそれを目標にして頑張りました。
●トライで特に頑張ったこと、またそれを頑張ることができた理由を教えてください。
1回1回の授業までに宿題や勉強を頑張りました。少ない時間にたくさんのことを新しく知るために、授業以外でも集中して、授業でも集中することができました。
●保護者様から見てお子さまの成長した点を教えてください。
自分で考えて勉強を進めることができるようになりました。個別でじっくり教えてくださるのでわからないまま進んでしまう事もなく、勉強をより意欲的に取り組めるようになりました。娘のペースに合わせて教えてくださって感謝しています。
次に合格を手にするのはあなたです！
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2020年4月15日
熊本県 映像学習「Try IT」を使おう！
2020年4月9日
熊本県 AIタブレットとマンツーマン指導で成績向上！
みなさん、こんにちは！熊本校のトライさんです。
今日は、2020年度よりスタートした「トライ式5教科学習タブレット×完全マンツーマン指導」についてお話します。
これは、5教科の学習を効率的に向上させるトライの個別学習システムです。
◆「トライ式５教科学習タブレット×完全マンツーマン指導」でできること
②理解度に合わせた最短コースの単元学習
「トライ式5教科学習タブレット」は、子どもさんの理解度に応じて、適切な学習法を提示してくれます。
「完全マンツーマン指導」では、専任の講師による「ダイアログ学習法
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2020年4月7日
熊本県 集中力をつけるために
みなさん、こんにちは！熊本校のトライさんです。
今日は、「家庭学習をどのように進める？」がテーマの第４回です。
【第４回】「集中力をつけるために」
➀学校の授業時間と休み時間のリズムを取り入れてみよう！
基本的に、小学校の授業は、45分で休み時間は10分。
中学校・高等学校の授業は、50分で休み時間は10分。
小学生の場合は、1時間の区切りを考え45分学習したら15分休憩としても良いでしょう。
春休みや夏休み、冬休みなどの長期休暇では、学校の時間割の流れで一日の生活を組み立てることもおすすめします。
もちろん、一日中勉強しましょう！とは言いません。遊ぶ時間もしっかり確保してください。
②ストップウォッチとキッチンタイマーをつかってみよう！
◆ストップウォッチは、自分が学習した時間の積み重ねがわかる！
自分が学習した時間を、〇分〇秒までノートやカレンダーに記録してください。
足していくと自分の学習量がはっきりと見えてきます。
升目を塗りつぶしていくのも面白いかもしれません。
記録を始めると、どんどん増やしたくなります。ポイントがたまる嬉しさと同じです。
◆キッチンタイマーは、0に近づく残り時間の緊張感で集中力が高まる！
キッチンタイマーは、計算や暗記等をするときに使うと効果を発揮します。
勉強の合間の10～15分の休憩時間にもぜひ利用してください。
※受付期間：4/30まで。3ヶ月以上ご利用の方が対象。1ヶ月分とは家庭教師60分授業×4回分。
2020年4月6日
熊本県 春の新年度応援キャンペーン
みなさん、こんにちは！
熊本校のトライさんです。
この春、十分な勉強ができなかったという声を多くいただいています。
将来の夢や目標達成のために、一人でも多くの子どもたちに良質な教育サービスを受けていただきたい。
そのような思いから、トライでは「新年度応援キャンペーン」を実施中です。
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