こんにちは、家庭教師のトライ長野校です。

「中学校の英語が難しくなっている」と聞かれたことはありますか？
今回はその背景について少し取り上げたいと思います。

｜国が中高生に求める英語力は、今後も引き上がる
昨年、文部科学省は2021年度の「英語教育実施状況調査」の結果を公表しました。
政府は中学校卒業段階で英検3級相当以上50％、高校卒業段階で英検準2級相当以上50％を22年度までに達成を目指す目標としていましたが、昨年文部科学省より公表された2021年度「英語教育実施状況調査」よると、中3生が47.0％、高3生が46.1％と向上したものの、いずれも目標の「50％以上」には届きませんでした。

しかし先日、中央教育審議会は2027年度までに中学校卒業段階で英検3級相当以上、高校卒業段階で英検準2級相当以上の割合を「6割以上」と掲げ、これまでの5割以上という目標から更に引き上げたことから、社会の急速なグローバル化の進展の中で、英語力の一層の充実が日本にとって極めて重要と考えている国の方針が示された形となりました。

｜主要5教科の中で、もっとも学力の2極化が進んでいる
下記は、長野県教育委員会「令和４年度 長野県公立高等学校入学者選抜学力検査の結果について」の教科別得点分布グラフです。
緑の曲線の様にきれいな山型であるほど受検者の学力差が小さいことを表します。
まずは国語のグラフを見てください。
黒い実線が令和4年度ですが、きれいな山型を描いています。

では英語はどうでしょうか？

左右に広がっているうえに、令和4年度においては低得点帯の方が山が高い（人数が多い）ことがわかります。

このように、
👉国は、英語力の更なる向上を重要と考え、指導要領にも反映させている。
👉これにより教科書は難化したが、中高生共に英語力の一定の向上は見られている。
👉しかしながら、ついていけない生徒も増加し、英語は学力の2極化がもっとも顕著な教科となってしまった。
ということなのです。

もはや、保護者様が学生時代の時の感覚で英語を捉えることはできません。
「中学生で英検3級取得は当たり前」という時代もすぐそこまで来ているのですね。

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医学部合格のための

5つの鉄則

1．志望校を明確に定める
受験において、志望校を明確にすることはもっとも重要なことの1つです。
それも偏差値だけでなく、配点や出題傾向を踏まえて選ぶことが必要です。

上の例をご覧ください。
偏差値だけで考えるとどちらの大学を選ぶべきか優劣がつきません。
しかし英語の配点割合を考えると、英語が得意なAさんは国際医療福祉大学の方が、
自分の強みを活かせることがわかります。
このように出題傾向だけでなく、自分の得意・不得意科目を大学を選ぶ基準に加えることで合格に近づきます。

2．合格点を狙う戦略を定める
模試の合格判定は、志望校と自分の偏差値の差をもとに合格の可能性を算出しています。
しかし、入試傾向や配点などに基づいた判定ではないので目安の1つに過ぎません。
合格に必要なことは、本番で志望校の合格最低点を超える点数をとること。
そのための具体的な戦略を立てることが合格への近道となります。

★英語は問題量が多いが、素早く解くことができるAさんは高得点が期待できる。
★数学は、標準レベルの問題を確実に得点し6割を目指す。
★化学は、正誤問題に時間を使わず、計算問題の攻略に時間を使い、5割を目指す。
★比較的得意な生物は、知識問題で点を稼ぎ、実験考察問題で上積みを図る。

このように適性をふまえて自分に最適な戦略、合格までの最短ルートを見つけましょう。

3．参考書を選ぶ・使う
世の中には数多くの参考書がありますが、
志望校と自分の合格戦略によって、参考書・問題集の選び方や使い方は一人ひとり大きく違ってきます。
「どの問題集を何月までに仕上げるか。」
「この参考書の次に使うべき参考書は？」
医学部受験は時間の使い方が勝負を分けるので、これを決められるかどうかで入試結果は大きく変わってきます。

4．学習環境を選ぶ
1日に10時間以上の受験勉強を一人で乗り越えるのは大変です。
合格に近づくためには塾や予備校の選び方も留意する必要があります。
塾の形式が自分に合っているかどうかを見極めることが重要です。

5．小論文・面接の対策をする
小論文や面接を軽く考え、対策をおろそかにしてはいないでしょうか。
医師としての適性を正面から問う小論文・面接は、入試の合否を大きく左右します。

●小論文対策
小論文は医師として必要な論文作成能力が問われる試験です。
論理の一貫性に加えて医学を志す者に必要な科学的思考力・ものごとを比較衡量して取捨選択する能力が求められます。
大学ごとに小論文の形式は大きく異なりますので、志望校の小論文がどのような形式なのかを確認し、必要な知識を身につけておきましょう。

●面接対策
面接は医学への適性・資質が問われる試験です。
面接で合格するのは受験生の5～8割ですが、付け焼刃の思い付きの回答では合格は難しいでしょう。
近年増えているのがMMI（Multiple Mini interview）方式です。
1セット数分の面接を複数回行う形式で、受験生の適性・資質を様々な角度から検証するものです。
与えられた課題に対して自分の考えを理路整然と試験官に伝えられること、自分の回答への質問に対し、なぜそのように考えるのかを伝えられるように練習しておく必要があります。

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1．志望校を明確に定める　　　➡　専門コンシェルジュのサポート
2．合格点を狙う戦略を定める　➡　「医学部受験専門チーム」による戦略設計
3．参考書を選ぶ・使う　　　　➡　オーダーメイドカリキュラムの作成
4．学習環境を選ぶ　　　　　　➡　多様な学習環境や充実したサポート
5．小論文・面接対策をする　　➡　厳選された多様な講師陣による指導が可能

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こんにちは、家庭教師のトライ長野校です。

ご進学、ご進級おめでとうございます🌸
暖かく気持ちのよいぽかぽか陽気と共に、新年度がスタートしました。特に新中1生・新高1生はスタートラインに立ち、今まさに走り出そうとしているところでしょう。

ところがこのレース、実は既にフライングをして、
さらにそのまま走り続けている人もいることはご存知でしょうか？
ゴールは5月下旬～6月上旬の中間テスト。
いま現在スタートラインに立っている人の多くは、
実はもう出遅れてしまっている状態なのです。
どの程度の出遅れなのか、これからどうすればよいのか、
一緒に見ていきましょう。

｜同じことをやっても差は縮まらない

一般的に新年度最初の定期テストは、前学年の学年末テストのあとに学習した単元が加わる、とても広い範囲から出題されます。
しかし新1年生は入学してから学習した範囲からなのでそこまで広くはありません。
範囲が限られており、しかも学習効果も出やすいので春休みの間に予習を勧める塾が多いのです。
予習をした生徒としなかった生徒の進度差は約1.5ヶ月分とかなり大きい差で、今から普通に勉強したのではその差は埋まりそうもありません。
また、予習している子は塾に通っているからと、あなたも同じように塾に通っても、その差は1年を通じて変わらないかもしれないのです。

｜最短距離でゴールを目指すなら

塾には決まったカリキュラムがあり、それに沿って指導するので、基本的にすべての受講生の学習効果は同じです。
もし効果に違いが出るとすれば、それは生徒さん本人の違いにほかなりません。

しかし、生徒さんに合わせて指導をする家庭教師なら、今からでもフライングした人たちにも充分追いつけます！

家庭教師なら追いつける！理由その１
33万人から厳選された「最適」な教師と徹底的に！
トライの家庭教師登録者数は全国で33万人。
その中から一人ひとりの性別や年齢、性格、目標、学習状況、得意科目・苦手科目などをふまえ、ぴったりの先生を選抜します。
もちろん授業はすべて完全マンツーマンですから、わからないところがあればすぐに質問することができます。あなたの理解度にあわせ、わかるまで丁寧に指導を行いますから、つまずくことがありません。

家庭教師なら追いつける！理由その２
教育プランナーによるオーダーメイドカリキュラムで計画的に！
経験豊富な教育プランナーが目標（ゴール）に向けてあなただけの学習カリキュラムを作成！
さらに担当の教師と連携し、二人三脚であなたの学習を徹底管理します。
教育プランナーはいわば勉強のプロ！学習に関するお悩みを漏れなく解決いたします。

家庭教師なら追いつける！理由その３
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「トライ式AI学習診断」を使えば、わずか10分という高速かつ高精度の単元別理解度を診断が可能。
自分の得意と苦手が一目瞭然なので、苦手な単元だけ効率的に対策することができます。
さらに「トライ式 AI教材」はわかりやすい映像授業と丁寧な解説付きなので、
家庭教師の授業がない日の自学だけでなく、学校の授業の予習・復習にも役立ちます。

中間テストに不安がある方、最初のテストから好成績を取りたい方は、ぜひ一度長野校にご相談ください。
ご連絡お待ちしております！

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