教科別の勉強とは言っても、　好きな教科・嫌いな教科、得意・不得意いろいろあると思います。

どの教科に力を入れるのか？

茨城県内の生徒のみなさんが、定期試験、実力試験へ向けて一度は悩むテーマですよね。

勉強の形式で考えると、一般的に中学生向けの塾や家庭教師は英語・数学中心の授業形式が主流です。

なぜでしょうか？

学習塾（集団塾）で考えてみましょう！

多くは、英数または英数国は必須で、理科・社会・国語は選択。ただし中3生は5教科必須という所が多いのではないでしょうか？

理科と社会で週2回必須、英語・数学・国語は選択というスタイルの塾を私は見たことがありません。

　

しかし、ここで受験の仕組みを考えてみましょう。

茨城県の公立入試は５教科（英数国理社）各１００点の５００点満点

つまり英語の「８０点」も理科の「８０点」も同じ価値ということです。

　

それにもかかわらず、英語・数学の授業が重視されてる傾向があります。

今回は、概要だけ説明します。

　

なぜならば英語・数学は学習内容を螺旋的に積み重ねていく教科だからです。

つまり中１で習った単元の知識を使って中２、中３の単元を解かなければなりません。

英語でいえば、現在形(中1)　⇒　現在進行形(中2)　⇒　現在完了形(中3)、

数学は　方程式(中1)　⇒　比例(中1)　⇒　一次関数(中2)　⇒　二次関数(中3)　というように発展していきます。

最初の「現在形」「方程式」でつまずいてしまうと、次の単元も解けなくなってしまいます。

※数学は、場合によっては小学校の「算数」までさかのぼることもあり得ます。

　

しかし、理科・社会は前の単元の内容を理解していなくても、次の単元の内容を理解することができる場合があります。

「鎌倉時代」を知らなくても「江戸時代」のことを覚えることはできますし、

「生物・植物」を忘れていても「電流・電圧」を覚えることはできます。

決して、理科・社会を軽視して良いというわけではありません。

　

しかし、この4月から中学生になった中学１年生の皆さんは、

特に、英語と数学では、苦手を作らないようにすることが大切なのです。

また、すでに苦手意識がある、わからない単元があるがそのままにしている　といった記憶や経験のある

中学２、３年生は、必ず、どこから理解できていないかを一度確認する必要があります。

トライの学習相談では、その理解できなくなったポイントから探していきます。

そこからやり直さないかぎり、今後の単元も、習得が難しくなる可能性が大きいのです。

ですから、生徒一人一人の理解度チェックができる「1：1」(マンツーマン)指導の価値があるのです。

　

もちろん、理科や社会も、受験勉強へ向けて、最終的には全ての内容を

理解しなければならないので、学習スケジュールを立てる必要はあります。

今のうちから、習った内容を、定期試験ごとに理解や暗記をしておくようにしてください。

必ず、受験前に貯金として活きてきますよ。