こんにちは、家庭教師のトライ東京本部です。

夏日になったり、急に気温が下がったりと体調を崩しやすい気候が続いていますね。

食事、睡眠、衣服の調節をして、中間テスト前に風邪をひかないよう気をつけて過ごしてください。

　

さて、一口に「成績を上げる」といっても、内申（５段階評価）のこともあれば、クラス順位であったり、テストの点数であったりします。

「成績を上げる」ということを話すときは、まず何を基準とするのか、合意をつくることが大切です。

そこがばらばらだと、

　　母　：　「また３だったわねえ」

　　子　：　「でも点数は２０点あがってたじゃん」

　　母　：　「４になってないとあがったって言わないのっ」

　　子　：　「なんだよ、がんばったのに」

・・・というようなことが、起こってしまいます。

親御さんの何気ない一言が、お子さんのやる気に水を差しているかもしれません。

　

　

都立高校（東京都の公立高校）、およびごく一部を除く都内私立高校では、

入試の合否判定に学校の５段階評価＝内申を使用します。

したがって、受験に向けて考えると、５段階評価を基準にし、どの教科の成績を上げるかを決めることがポイントです。

　

＜お勧めの手順＞

①　紙に、横一列に９教科の科目名を書き込む

②　下に前の学期の５段階評価を書き込む

③　その下に目標とする数字を書き込む

④　③が実現可能か検証する

⑤　学習計画を立てる

⑥　勉強する

　

　例）

　　　　　　国語　　数学　　社会　　理科　　英語　　美術　　音楽　　保体　　技家

三学期　　　４　　　　３　　　　５　　　　２　　　　４　　　　４　　　　３　　　　５　　　　５

一学期　　　４　　　　４　　　　５　　　　３　　　　４　　　　４　　　　３　　　　５　　　　５

　　作戦　：　数学３から４にする！理科は３に戻す！英語は３にならないようにする！

２を３にすること、３を４にすること、４を５にすること、それぞれ必要な行動は異なります。

◆理科の２を３にする⇒提出物を完璧にする！（期限厳守・完成）

といったように、より具体的な行動目標をたてると実現性が高まります。

　

漠然とした目標、「オール３にしよう」「オール４にしよう」のような目標の場合、

行動に至らないケースが多く、成績が下がってしまうことも見られます。

どの教科の成績＝内申をあげるかは、上記のようにまず前回の結果を書き出してみること、

そして、科目ごとに吟味し可能かどうかの検証をしたうえで、計画をたてて実行してみてください。