３学期制の方も、セメスタ制の方も、今年度はあともうわずかです。

そこで、今回は、有効な学年末の過ごし方についてお話させて下さい。今回は小学生編です。

　

・今年度の４月の総復習をしたい

・新学年の参考書を買い込んで、予習をそろそろ始めたい

・学校から出されている宿題に追われている

　

この時期は、やらなければならない事が沢山あります。 

そんな時こそ、スケジュールを立てることが必要です。

 がむしゃらに、与えられた問題を端から解いていくのではなく、いつまでにテキストのどこを終わらせて、

何を出来るようにしてという計画を最初に立てておきましょう。

　

小学１年生

小学校１年生の学習内容が、２年生での基礎になります。

小学２年生になったときに勉強に興味を抱かせる為にも、苦手意識を克服しておきましょう。

　

小学２・３年生

基礎はしっかり整っていますか？

基礎を確認するために復習計画をたて、学校での成績を上げるに次年度の予習計画をたてましょう。

　

小学４・５年生

次の学年に上がってから、「中学受験」をするのかしないのかという重大な選択が待ち構えています。

中学受験組と非受験組では、学習内容が当然異なります。

　

非受験組の一例

	復習	予習
２月	４月から７月までの教科書の読み直し。教科書問題も解く。	次年度の学習範囲を調べる。
３月	７月から１２月までの教科書読み直し。教科書問題も解く。	次年度の学習範囲に沿った参考書、問題集を軽く読み始める。分からない所を後で学校の先生に聞けるようにしておく。

　

受験組の一例

	復習	予習
２月	教科書の基本問題、演習問題、応用問題、発展問題を全て解き直し。	次年度の学習範囲を調べる。また、次年度の範囲からどれだけ入試に必要なのかも情報収集。
３月	解けなかった問題が有れば、じっくりと考える。全部解けてたら、復習時間を予習時間に変更。	自分の進みたい中学の過去問を入手。その問題演習を進める。

　

復習すること、予習することを書き出して、部屋に張っておきましょう。

”自分が今、「何を」勉強するのか”

 それを確認することで、スムーズに勉強に入れるようになります。