教育プランナーブログ

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大阪府の皆さん、いつもブログを見ていただきましてありがとうございます。

今回のテーマは、『ノートの取り方を変えてみよう』です。

 

皆さんはノートを見やすく書くようにしていますか?

それとも、ただ、黒板を写しているだけでしょうか?

はたまた、全くとっていなかったりするでしょうか・・・?

 

今のノートの取り方で成績が良いのであれば特に言うことはありません。

しかし、成績が上がらない、むしろ下がっている方は、

ノートの取り方が原因であることが大いに考えられます。

 

よく難関中学(例えば、灘、洛南、大阪星光など)のお子さんのノートはこうなっています!

といった特集を目にすることもあると思います。

その内容を見てみると、決まって合格を勝ち取っている子の多くが、

あとで見直しがきちんとできる状態のノートになっています。

全員がそうでないにしても、近い未来見直すであろう自分に対して

ノートを使ってメッセージを残している、そういった印象を受けます。

 

要するに、自分専用の参考書を作るイメージです。

 

ノートの取り方を変える必要があると思う方は、変えるべきです。

ノートはとっているが、使い方がわからない人は、

ノートの取り方の意識を変えてみることから始めてみましょう。

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