中学校指導要領変更のポイント

【英語】

≪ポイント≫英文の内容を充実させ、豊かな表現力を育成

単語・・・指導語数を９００語程度まで（上限）から、１２００語程度（下限）へ増加

文法・・・文法事項の変更はないが、多くの教科書で配列が変更されている（受け身３年⇒２年など）

長文・・・早い段階から高校入試の長文を意識したリーディング教材が入る

　

【数学】

≪ポイント≫１・３年で授業時間数が大幅増。週３回の授業が週４回に増加

・教科書のページ数が大幅増加（啓林館　１・３年次８６ページ増／東京書籍　１・３年次５０ページ増）

・学習内容の増加・・・関数関係の意味→１年生へ

　図形　円周角と中心角の関係・定理→３年生へ

・発展学習だった内容が学習範囲内へ→入試で出題される可能性がある

・学習内容の定着問題の増加（ふりかえり学習の工夫）

・国際ルールに従った表記のルールに変更（リットル　ℓ　→　Ｌ／キロメートル毎時　㎞/時　→　㎞/Ｈ）

　

【理科】

≪ポイント≫２・３年で授業時間数が大幅増。週３回の授業が週４回に増加

・教科書のページ数が大幅増（啓林館　各学年５０ページ以上増／東京書籍　全体で２００ページ程度増）

・学習順序が自由になり、教科書会社独自の配列に変更

・学習内容の増加（各分野専門的な内容も含まれる）

・学習定着への工夫・・・基本的な計算の方法を説明する資料の掲載、確認用問題の増加

・国際ルールに従った表記のルールに変更（リットル　ℓ　→　Ｌ／キロメートル毎時　㎞/時　→　㎞/Ｈ）

　

【国語】

≪ポイント≫客観的・分析的な読み方を重視、言語文化内容を重視

・２年生で３５時間の授業時間増

・読解で批評（意見だし）を重視する活動が増える

・常用漢字　１，９４５字　→　２１３６字に増　使い慣れをめざす

・古典・近代文学を扱う

　

【社会】

≪ポイント≫知識・技能の「習得」・「活用」・「探究」する力を育成・指導

地理・・・世界および日本の諸地域についての地誌学習が追加

歴史・・・近現代の歴史に関する学習の充実をねらう。また、歴史の大きな流れの理解に関する

　学習の充実を追加する。世界史の充実　※歴史は３年生の１学期までかけて学習。

公民・・・現代社会をとらえる見方や、考え方に関わる学習の充実