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読解力の低下を防ぐ学習法を伝授②

～マンツーマン指導で自分に合った授業をしよう～

 

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（１）日本で行われる試験

・選択形式の回答問題が多い

・パソコンを使用した回答に慣れていない

（※2015年から紙からパソコンによる調査に変わった。マウス・キーボードの活用ができない、画面を切り替えしながらの作業に苦戦した生徒も多い）

・記述の問題が少ない

（※読解力問題の約3割は、記述問題であった）

さらに、現代の子供たちは、「短文でのやり取り」をメインとすることが多いとされています。

（一概には言えないが）スマホ利用により、図書館離れや読書習慣のない生徒が増えたことで結果、日本の「読解力」の力不足が浮き彫りになりました。

 

（２）最も大切なことは文章を理解・解釈できる力を身につけること

「読解力」＝正しく文章を理解すること

この読解力は、国語のみならず、どの教科においても必要不可欠な力です。

問題を解く上で、「なぜ」「どうして」と常に疑問を持ち、解決、さらに自分の意見や考えをしっかりと述べることが大切！

（３）読解力向上のカギ

文章だけでなく、図や表、グラフ、地図などのテキストから情報を読み取るようになることが求められてきます。

表やグラフと言っても、ジャンルによって様々です。

棒グラフや折れ線グラフ、円グラフ、 帯グラフ、ヒストグラムなど様々な表し方があります。それらのグラフを見た時に、縦軸・横軸が表しているものは何か、どのように数や量の変化を読み取るのか、複数のデータが１つのグラフに記載されている時、どう比較するのか…。いろんな種類のグラフに慣れておくことも大切です。

また、複数の教科の複合問題や実生活における経験に関する問題も増えてくることから、より一人ひとりのレベルに応じた学習（＝マンツーマン指導）が短期間・短時間での成績向上のカギとなります。

家庭教師のトライでは、一人ひとりに合わせた指導を1対1、マンツーマン指導で行っています。『分からない問題』を重点的に行うため、短期間での成績向上が期待できます。

ぜひ、お気軽にご相談ください。

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毎年たくさんの受験生をはじめとする生徒さんを応援してきました。群馬県　家庭教師のトライでは、中之条町、沼田、渋川、川場、片品、下仁田、桐生市、みどり市など塾や個別教室、家庭教師の教師数が少ない地域への授業（家庭教師の派遣）も行っています。

（一部、教師の人員を確保できず、派遣できない場合もございます。ご了承ください）

これまでのトライのノウハウ・培ってきた経験を元に、家庭教師・担当スタッフ・社員が一丸となり、生徒さんの貴重な学習時間をサポートし続けています。

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